Die Konfliktlage in İlker Çataks mit ironischen Akzenten gespicktem Drama, dass die gravierenden Mängel des maroden deutschen Schulsystems aufzeigen soll, passt in ihrer Trivialität eher für eine Parodie bildungsbürgerlichen Hysterie und Priviligierten-Pädagogik. Doch dazu fehlen der überkonstruierten Handlung satirischer Scharfblick und vor allem ein Bezug zur Realität an Schulen außerhalb der bourgeoisen Bubble der handwerklich tadellosen Inszenierung. Trotz solider Darstellenden bleibt die Figurendynamik so forciert wie das lapidare Lehrstück, das kaum etwas zu vermitteln hat.